17 stycznia 2024 roku w ramach Klubu Ucznia Zdolnego zorganizowano warsztaty wspierające kompetencje matematyczno-logiczne, które miały na celu rozwijanie umiejętności matematycznych, postaw twórczych, pomysłowości w działaniu, poszerzenie zainteresowań, zachęcenie do samodzielnego, logicznego myślenia. Uczestnicy zajęć w różnych grupach zadaniowych kształcili procesy poznawcze, a zwłaszcza myślenie: przyczynowo-skutkowe, logiczne, operacyjne, abstrakcyjne, strategiczne, dywergencyjne, rozwiązywali problemy czy zagadki.
Warto podkreślić, że postawione przed uczniami wyzwania nie należały do najłatwiejszych, wymagały bowiem m.in. umiejętności liczenia pamięciowego, szacowania, szyfrowania oraz przeprowadzania skomplikowanych operacji matematycznych. Sprawiły jednak dzieciom radość, zadowolenie, wzmocniły ich poczucie wartości, umożliwiając budowanie satysfakcjonujących relacji interpersonalnych.
